Conclusions

Per finalitzalitzar aquest estudi presentem unes conclusions sobre la informació que els estudiants de la FEPTS (Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social) de la Universitat de Lleida dominen en vers el concepte TEA (Trastorn de l'Espectre Autista).

Inicialment vam plantejar-nos un seguit d’objectius els quals hem relacionat amb les respostes rebudes del qüestionari. Recopilem, els objectius establerts:

- Conèixer què saben els informants sobre els aspectes bàsics i nuclears del TEA

-  Recopilar els coneixements davant altres aspectes referents al trastorn

- Identificar els mites latents 

- Comparar el nivell de coneixement entre informants 

El primer objectiu s’ha assolit de manera satisfactòria ja que, en un sentit general, les respostes obtingudes dels participants confirmen una tendència a saber dels elements bàsics del trastorn. La majoria dels participants fafirmen que coneixen la terminologia del TEA a més de què és l'autisme; més de la meitat identifiquen què significa el terme d'“Espectre”, concepte molt important i bàsic per conèixer el trastorn i la variabilitat de característiques dins d'aquest; també, la majoria identifica la simptomatologia normalment associada, deixant de banda l'emmascarament que es tracta d'un tret relativament nou dins les característiques de les persones TEA. 

En el segon objectiu es recopila la resta de preguntes de l'enquesta, de caràcter no bàsic o nuclear. En aquest cas, també podem dir que s'ha assolit l'objectiu. Basant-nos en l'enquesta, vam poder proporcionar certes preguntes al voltant d'aspectes no tan bàsics o de coneixement general sobre el trastorn de l'espectre de l'autisme. Entre aquests elements, es pot trobar la prevalença del trastorn, graus d'acord respecte un parell d'afirmacions, tractaments i teràpies, entre d'altres. En aquests aspectes, sembla predominar la desinformació, i fins i tot, respostes no encertades davant la realitat del trastorn.

El tercer objectiu, està relacionat amb tots aquells mites que algun cop hem sentit, o informació que algú ha divulgat erròniament. Per aquest fet, en l'enquesta es van exposar diversos mites, per saber si els havien escoltat, a més d'altres preguntes amb afirmacions correctes o incorrectes, per veure si coneixien la seva veracitat. A més a més, hem volgut desmentir tots aquests, a través de les xarxes socials, perquè els participants puguin observar quina és realment quins aspectes que es presenten dins del trastorn són reals i encertats. Amb tots aquests aspectes, donem per assolit aquest objectiu, en identificar diversos mites, i saber quins són els més recurrents.

Enllaçant amb el quart objectiu, trobem que també ha estat majoritàriament assolit de manera satisfactòria. El fet d'haver rebut tantes respostes diferents, ens ha atorgat la possibilitat d'entendre diferents postures i nivells de coneixement. S'ha evidenciat la diferència de coneixements en diversos elements del trastorn i terminologia. Encara que en aquest sentit hem aconseguit el que volíem, pensem que potser s'hauria pogut incidir més en relacions entre variables, prenent com un dels eixos les preguntes de sondeig; fer unes relacions i comparacions més àmplies entre variables com el gènere o els estudis, no només entre preguntes. No obstant, en un caràcter més general en el sentit de poder veure diferents nivells de coneixement entre els informants, estem conformes amb allò que hem pogut treballar i recopilar.

A dia d’avui, encara veiem una falta d’informació i de coneixements sobre aquest col·lectiu i trastorn. Des del començament hem volgut trencar amb aquesta cadena de desinformació, amb la intenció de divulgar aspectes veritables i desmentir tots aquells estigmes que hi ha al voltant de l'espectre.

En l’actualitat, aquest trastorn està més present. No per un augment de casos, sinó per una major visibilitat i reconeixement dels patrons de conducta i, conseqüentment, de diagnòstics. És per aquest fet que cal dur a terme més estudis i investigacions per normalitzar-lo, per així evitar la desinformació i marginació social, derivada d'estigmes i falses creences lligades amb prejudicis i estereotips.

Durant tots aquests mesos que hem realitzat aquest treball, hem pogut aprendre tant nosaltres com els usuaris que han participat en l’enquesta, a més dels nostres seguidors en les xarxes socials. Pensem que ha resultat en un bon exercici per practicar la recerca, trobar fonts d'informació fiables, realitzar exercicis amb l'ús actiu de les TIC, que ens ha aportat moltes coses profitoses. Pensem, aquest treball es podria abarcar de manera més àmplia, ja que trobem és un tema interessant i de necessària recerca, amb mancances d'informació verídica i plena d'estereotips, estigmes i mites.