Marc teòric

 Introduïm aquesta pàgina anticipant la seva el seu contingut: farem una espècie de contextualització i conceptualizació del trastorn escollit, essent aquest el TEA. 

Què és el TEA?

Les sigles TEA es composen per Trastorn de l'Espectre de l'Autisme. El Manual diagnòstic i estadístic dels trastorns mentals, en la seva quinta edició (DSM-V) ens deixa amb una definició aproximada del trastorn, on s'identifica la dificultat persistent en el desenvolupament del procés de socialització, en l'àmbit d'interacció i comunicació social, juntament amb interessos i comportaments restringits i rígids, introduint-se les restriccions sensorials (Associació Americana de Psiquiatria, 2013). 


Quina és la seva prevalença?

Actualment, es calcula que 1 de cada 100 nens/nenes es troba dins de l'espectre autista (Zeidan et al., 2022). A Espanya, de fet, es calcula que poden existir més de 450.000 persones amb aquest tipus de trastorn (Ministeri de Sanitat, Serveis Socials i Igualtat, 2015), encara que no comptem amb eines que ens facilitin una aproximació real, comptant també amb què no totes les persones es troben correctament identificades i diagnosticades.


Quina simptomatologia presenta?

Com bé s'ha mencionat a la definició de TEA, amb referència al DSM-5, el trastorn presenta una simptomatologia nuclear, composada per dos grans blocs: dificultats en la interacció social i comunicació, i comportaments rígids i repetitius. 





 






Google. (s.f.)


Quins mites existeixen al voltant del trastorn?

Entre diversos mites latents els quals el col·lectiu TEA afronta, identifiquem els següents:

- L'autisme és una malaltia 

- L'autisme es pot curar

- Les vacunes poden provocar autisme 

- Les persones TEA no es comuniquen 

- Hi ha trets diferenciadors

- No tenen emocions 

- Les persones TEA són genis i tenen habilitats especials 


Bibliografia:

de España, G. (2015). Estrategia Española en Trastornos del Espectro del Autismo. https://www.mdsocialesa2030.gob.es/derechos-sociales/discapacidad/docs/Estrategia_Espanola_en_TEA.

Gestión. (2022). Conocer, respetar, incluir: derribando falsos mitos del TEA. Autismo España. https://autismo.org.es/mitos-tea/

Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales: DSM-5. Editorial médica panamericana, 2014. https://www.academia.edu/50002540/DSM_V_Manual_Diagn%C3%B3stico_y_Estad%C3%ADstico_de_Trastornos_Mentales_5ta_Edicion

Zeidan, J., Fombonne, E., Scorah, J., Ibrahim, A., Durkin, M. S., Saxena, S., ... & Elsabbagh, M. (2022). Global prevalence of autism: A systematic review update. Autism research, 15(5), 778-790. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1002/aur.2696









Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Primera entrada: iniciem el projecte!

 Benvinguts!  Aquesta, essent la nostra primera entrada, s'identifica amb una fita important dins del nostre projecte web de recerca social: l'assoliment del disseny.  Hem establert el tema, que és salut mental; el col·lectiu, el qual s'estableix en les persones amb trastorn de l'espectre autista; el context, que se situa en els joves universitaris pertanyents a la FEPTS, la nostra facultat d'educació, psicologia i treball social; i els informants, que esdevenen els mateixos estudiants de la FEPTS. Pensem que és un col·lectiu del més interessant, i que pocs neurotípics coneixen en profunditat. I d'això preveiem enfocar el nostre projecte! La visió que tenen aquelles persones alienes al TEA amb aquest mateix: la visió de les persones neurotípiques cap al cervell neurodivergent.  A més, comptem amb un Instagram, on anirem penjant actualitzacions sobre el nostre projecte i els avenços que anirem assolint. Allà es podran visualitzar històries i publicacions d'aq...
Read more »

Cinquena entrada: ens acomiadem, lectors!

Salutacions, i benvinguts i benvingudes a l'última entrada d'aquest blog! Sembla mentida que ens estiguem acomiadant després d'aquests mesos, però tot allò que és bo té un final -o això diuen-. Suposo que, encara amb aquesta trista situació, hem de continuar amb la dinàmica: explicar allò que hem realitzat i enllestit des de l'última entrada.Pot resultar fàcil de deduir en aquest punt del treball, però comencem explicant allò que hem avançat. Primerament, parlem de la metodologia. Aquesta part del projecte que quedava per enllestir, ja està completa i publicada! Estem molt contentes de com ha quedat, creiem que s'ha incidit en tots els punts d'importància i claus en explicar aquesta pàgina del blog. Seguidament, passem a l'apartat de resultats. Ja hem completat aquesta pàgina, i creiem que està de la més completa. Després de dur a terme el buidatge de les respostes a l'Excel, i fer les representacions gràfiques de cada pregunta, així sigui dicotòmica, de...
Read more »

Tercera entrada: cada cop més a prop!

 Ens tornem a llegir! Benvinguts a l'actualització del nostre blog. Després de dues setmanes, indiquem alguns avenços que hem assolit dins d'aquests dies de treball. Aquest cop, el progrés és una mica més escarit que en les anteriors entrades. Però, ei!, no ho podem fer tot a passos agegantats.  Comencem amb l'Instagram! Hem anat pujant històries de caràcter informatiu, i han tingut un bon acolliment; les històries procedeixen de publicacions d'una professional en matèria de TEA, @ tea.autisme . Vàrem contactar amb ella i a més de mostrar el seu permís davant penjar el seu contingut, va esdevenir encantada amb el nostre projecte!  Què més us podem contar... Doncs, el qüestionari! Ens hem posat mans a l'obra. Vam rebre les respostes suficients, encara que va costar; vam fer tot el procés de passar-les a l'Excel, i ja tenim taules i representacions gràfiques: de distribució de freqüències, de tendència central i de dispersió, entre d'altres. Encara falten d...
Read more »